Не допустить на нашу территорию

Итак, на повестку заседания, тема которого: организация психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи по формированию жизнестойкости детей и подростков», было вынесено немало актуальных на сегодняшний день вопросов. Остановимся на наиболее важных.
Свое выступление ведущий специалист комитета по образованию О.Г.Кулага начала с тревожной ситуации в стране, касающейся употребления спайса (синтетическая курительная смесь, губительно действующая на состояние здоровья и в целом на организм человека).
— Чуть ли не ежедневно в новостях по ТВ сообщают о госпитализации молодых людей, необходимость в которой возникла из-за употребления спайса, а что и того хуже – о смертельных исходах. Причем от употребления спайса, который в своем роде, тоже наркотик гибнут не только люди, ведущие асоциальный образ жизни, но и дети из благополучных семей, которых сгубило простое любопытство. Поток отравившихся курительными смесями не прекращается. Цифры, звучащие в сводках новостей, говорят об «эпидемии» отравления спайсами. В нашем районе таких случаев не было и мы ни в коем случае не должны допустить их. Не стоит думать, что до нас эта беда дойти не может. В современном мире приобрести наркотические вещества не составит труда. А, учитывая, что практически в каждом доме есть выход в интерне, это сделать еще проще. Поэтому в этом направлении нужно вести серьезную работу. Работать на результат не только с детьми, но и с родителями. Необходимо усилить контроль за посещением детей ОУ; вести широкую разъяснительную работу; активизировать работу школьных наркопостов; подготовить информационные стенды с устрашающей информацией, учитывая, что у детей и взрослых разные информационные потоки. Подростки в полной мере должны понимать, что одна затяжка этой курительной смеси может стоить им жизни.
Если говорить в целом, то условия, в которых протекает жизнедеятельность современных подростков, часто стимулируют развитие стресса. В этих условиях актуализируются проблемы, связанные с решением трудных жизненных ситуаций. Для одних эти трудности выступают поводом употребить вредные вещества (алкоголь, наркотики, курительные смеси), толкают к суицидальному поведению, другие в подобных ситуациях проявляют жизнестойкость. Формирование жизнестойкости – наша с вами задача. Главным управлением образования и молодежной политики Алтайского края от 29.09.2014 подписан Приказ №5060 «О мерах по повышению эффективности работы общеобразовательных организаций по формированию навыков жизнестойкости обучающихся» и составлен соответствующий план мероприятий. В соответствии с данным приказом социальные педагоги, классные руководители, педагоги-психологи (у нас в районе он, к сожалению, только один) должны включить в планы работы мероприятия по формированию жизнестойкости обучающихся, которые будут проводиться для детей и родителей. Это большой объем работы, но очень нужный. В рамках реализации внеурочных занятий реализация программ по формированию жизнестойкости сейчас будет проходить только в «пилотных» территориях, но эта деятельность и для нас не за горами.
Далее О.Г.Кулага остановилась на Приказе Главного управления образования и молодежной политики от 02.09.2014 г. №4664 «Об организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации в образовательных организациях Алтайского края», который, как отметила она, служит руководством к действию по формированию жизнестойкости. А также дала информацию по сайту Алтайского краевого центра диагностики и консультирования, на котором можно найти немало важной информации для работы.
Об этапах системной психолого-педагогической деятельности педагогического коллектива по формированию жизнестойкости рассказала психолог Ситниковского школьного округа А.А.Булыга. Кроме этого Анастасия Александровна провела практическое занятие, в ходе которого показала упражнения для снятия эмоционального стресса.
Это далеко не вся информация, речь о которой шла на заседании Совета по профилактике наркомании. Но вдаваться в подробности не будем, так как рядовому человеку мало что будет понятно о стоящих перед педагогами задачах. Одно можно сказать точно: объем сложной, серьезной работы им предстоит немалый. Но она необходима. Только с правильной психолого-педагогической установкой можно укрепить жизненную позицию детей и снизить степень всякого рода риска.